兰海:父母应重视孩子的情感需求 学习不是生活的全部

由凤凰公益频道、安平公共传播公益基金联合主办的第五期正益论沙龙《留守的天空——聚焦留守儿童发展困局》于7月4日举行。在中国,留守儿童是一个庞大而且特殊的群体,他们的生活状况怎样?有什么样的解决办法?本期沙龙邀请联合国儿童基金会社会政策处处长Jillian Popkins、成长教育专家兰海、中国公益研究院常务副院长高华俊等专家、学者针对相关议题进行深入探讨。兰海表示,父母应重视孩子的情感需求,学习不是生活的全部。

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主持人:兰老师从您的角度上来看的话,如果我们中国要减少这个留守儿童的话,您有一些什么样的建议?

兰海:我认为我们必须要面对现实,就是从现在的基础层面上来说,消除这种有留守儿童这种现象是不可能,但是我们需要做的是怎么样在现实跟基础上面帮助这些群体去让他们的生活状态(变好),让他们的心理需求得到满足,我认为这个是我们应该做的。因为政策需要时间,但是我们不能等到有了政策以后再去想去做什么,所以可能第一步我们还是要呼吁我们这些父母,他们要去关注自己的孩子的生活,关注他们的情感,因为我发现这样一个现象,就是大多数的留守儿童的父母,99%在关注他们的学习,因为打电话就说你考试成绩怎么样啊,功课好不好,有没有乖乖的,所有的父母基本上就是这样的。

这个是很错误的一种关注。因为父母觉得我在外面为了你的学习我们做了很多,但是你需要知道的是孩子需要父母关注的是他的感受,他的情绪,他的生活。学习固然重要,但是那个不是生活的全部,所以留守儿童的父母肯定第一步要增强沟通和自己孩子的沟通。那这种沟通可能会更多元化,随着现在科技的发达,比如说我们的视频,我们的各种各样的交流工具。但是工具是其次的,最重要的是关注他们的生活,关注他们的情感,关注他们对自己的需求,我认为这个是最重要的。

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